【<詩>教體系的萌芽與發展—歷史發展視野下的先秦兩漢<詩>教觀】


-新書上市〡<詩>教體系的萌芽與發展—歷史發展視野下的先秦兩漢<詩>教觀

【NEW BOOK】The Germination and Formalization of Enlightened System “Shi”: the View of Pre-Qin 

and Han Dynasty about “Shi” which Vision under the Historical Development Field

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您可曾想過——
《詩》三百篇前後跨越500多年,其整編語周代的興衰史有何密切關係?
〈孔子詩論〉以及孟荀的《詩》教觀,又是如何承上啟下以接續漢代《詩》教觀?
客觀參照歷史發展,《毛詩序》真的可能輯成於漢初毛亨嗎?
《後漢書》以衛宏「作《毛詩序》,善得風雅之旨,于今傳於世」,又該如何說?
單本傳世的《毛詩序》,可能在何時由何人改置成今本的模式?
鄭玄作《毛詩傳笈》何以促成《毛詩》盛行,且使《毛詩序》成為《詩》教核心 ?
鄭玄如何彰顯二雅語頌體詩《毛詩序》中的《詩》教思想?
 
閱讀本書——
將可以一覽《詩》教從周初的萌芽以至於東漢定形化的歷史發展過程!
網路書店:http://eshop.lib.ntnu.edu.tw/node/650

【作者簡介】
林素英
國立臺灣師範大學國文系研究所博士。
曾任國立花蓮師範學院語文教育學系講師、副教授、教授。
退休於國立臺灣師範大學國文系,轉為兼任教授。

詩教體系封面 

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